professional development courses


  • Professional Development Courses


    Our courses are designed to deliver highly focussed, practical training on an open enrollement basis, covering all professionals, industries and regions.

  • Training by Regional and Sector


    Courses can either isolate regional or sector differences or celebrate them through both course delivery and trainee participation

  • It takes the best to train the best


    We employ the best trainers from unrivalled access to the world's leading minds in all industries and regional markets. Carefully selected for their mix of practical experience, consultative background in a broad range of companies and proven training delivery. You need the best, we insist on it!

  • Our training philosophy


    Our expert trainers combine with our cutting edge course content to focus on delivering content through expert facilitation and dynamic presentations with relevant and transferable practical case studies bringing the theory to life.

Tous les outils et astuces qui vous transformeront en un Formateur hors pairs

Souvent dans la vie professionnelle nous sommes appelés à former des collègues, des clients, des partenaires. Est-ce que nous sommes surs de le faire de la manière la plus efficace, qui optimise l’impact de la formation ? Souvent la réponse est malheureusement négative. Avec une approche de formation traditionnelle, les participants ne retiennent que 20% de l’enseignement reçu : un gâchis de temps et d’argent. Souvent les formateurs sont ennuyants, trop longs, ils partent dans tous les directions. Résultat: les participants se dispersent et donc n’apprennent pas autant que prévu. Cet atelier est destiné pour : toutes personnes qui voudraient faire de la formation active et efficace, capable d’accroitre savoirs, savoir-faire et savoir-être individuels et collectifs. Les professionnels des sociétés qui ont à coeur le développement professionnel de leurs employés à travers la formation. Tous les experts qui possèdent des compétences techniques mais qui voudraient améliorer leur manière de les partager avec leurs collègues.

Turning 'Theory' into 'Practice'?

Cet Atelier a pour objectif de vous faire acquérir les outils et les techniques nécessaires pour concevoir et mettre en oeuvre une formation active, hautement interactive et visée vers la pratique professionnelle. L’atelier est donc conçu pour démontrer l’application pratique de ces outils et techniques, ou comme on le dit en Anglais « walk the talk ». Maintenir l’attention et la participation active d’un groupe de professionnels est un vrai défi et ce cours vous fournira toutes les techniques pour éviter qu’ils commencent à utiliser leurs Smartphone pendant vos cours. Sur deux jours de formation, le temps dédié à la théorie est de 4 minutes.

Who should attend?


Key areas to be covered in the programme and documentation

La formation active
• Introduction à la formation pratique et participative adaptée aux besoins d’apprenants adultes professionnels.
• Former des adultes (Andragogie) : car les adultes n’apprennent pas comme les étudiants (Pédagogie)
• Présentation des différents outils et étapes à réaliser avant, pendant et après la formation. Chaque étape vise à accroître le niveau d’assimilation et d’intégration des apprenants.
• Cette approche de formation s’adapte à tout types de participants, de cultures (y compris autre qu’Occidental) à tout domaines d’intervention dans l’entreprise.

Discussions et analyse de cas pratiques

Avant la formation : la conception et préparation
• Comment s’assurer que votre formation répond effectivement aux besoins professionnels des personnes et des institutions que vous allez former : concevoir et organiser une Etude des Besoins efficace.
• Les autres outils préformation :
– rédaction des Objectifs axés sur la performance,
– le Plan de formation (un vrai tableau de bord)
–Le rasoir d’Ocam : chercher l’essentiel et couper TOUT le reste, car
« Moins, c’est Plus »

Exercice pratique Pendant la formation : La mise en oeuvre

Partie 1 : Les Outils et les Précautions :
• Les 6 étapes du Cycle d’Apprentissage: un outil précieux pour la conception et la mise en oeuvre d’une formation.
• Le discours d’ouverture : il parait facile, mais combien d’erreurs peut-on faire ?
• Le rôle de l’expert & le rôle du facilitateur, une figure clé dans la formation d’adultes.
• Les aspects logistiques : comment éviter des erreurs qui pèsent considérablement sur le résultat de la formation
• Styles de formation : être conscient de notre propre style naturel pour savoir le changer, si nécessaire.
• Comment utiliser PowerPoint : les 15 bonnes pratiques pour éviter les erreurs les plus périlleuses.

Exercice pratique

la session continue dans la colonne suivante

Partie 2 : Comment Parler en Public et Gérer Toutes Situations Difficiles : bonnes pratiques et quelques astuces pour aider les futurs formateurs à communiquer efficacement en public
• Comment structurer une présentation
• La posture, la voix, l’utilisation stratégique des silences (face au « marais verbal »)
• Le contact visuel efficace
• Le stress : comment le minimiser
• La « reformulation » : comment créer de l’empathie
• Techniques visées à gérer les situations difficiles comme :
– Gérer les conflits entre participants
– Gérer les participants difficiles
– Gérer les questions et sujets sensibles
– Vous ne connaissez pas la réponse à une question

Simulation et pratique

Après la formation : L’évaluation et mécanismes de durabilité
• Discours de clôture : comment créer la magie.
• Une approche avancée pour l’évaluation de la formation : les 4 niveaux du modèle Kirkpatrick (revisités). Comment assurer le retour sur l’investissement sur les 3-6-12 mois.
• Les activités post-formation qui contribuent à la durabilité et au transfert des acquis au lieu de travail (le coaching, les communautés de pratiques, etc.)

Exercice pratique

Discussion de groupe, “take-aways”, Q&A

Benefits to you

• Passer de l’apprentissage dirigé par un instructeur à un apprentissage axé sur le participant
• Obtenir une boîte à outils de formation complète qui peut être appliquée directement à votre travail de formateur
• Appliquer différents modèles de conception pédagogique pour aligner les besoins de formation et de l’entreprise
• Rendre l’apprentissage et le développement stimulants et créatifs
• Concevoir du contenu pour préparer une gamme de préférences d’apprentissage
• Adapter votre style et votre matériel en fonction des objectifs d’apprentissage de vos participants
• Travailler dans des situations complexes, avec des personnes difficiles et apprendre des techniques pour résoudre les principaux problèmes et encourager le dialogue

Companies already benefiting include:

Duration of Course

2 Day Course

Course details

Cette formation est actuellement uniquement disponible en formation interne. Pour plus d'informations et un devis, contactez notre équipe au +44 (0) 20 3002 3321 ou par e-mail à l'adresse suivante ProfessionalTraining@iihc.org

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